“Quando lavori con bambini piccoli impari presto che certi argomenti vanno affrontati con parole semplici, senza spaventarli e senza caricarli di significati che non appartengono alla loro età. Proprio per questo avevo organizzato una giornata dedicata al consenso: niente discorsi strani o fuori luogo, ma esempi molto concreti su abbracci, baci, giochi, confini personali e sul fatto che anche un “no” detto da un bambino merita di essere ascoltato. Avevo preparato alcune immagini per aiutarli a capire, tra cui una principessa delle fiabe fermata prima di un bacio non richiesto, e pensavo sinceramente che sarebbe stata un’attività utile e persino leggera. Carmelo è uno dei bambini della mia classe e lo conosco come un bambino sveglio, curioso, capace di fare molte domande quando qualcosa lo colpisce davvero. Non immaginavo, però, che ancora prima di iniziare l’attività sua madre avrebbe visto il materiale che avevo preparato e mi avrebbe scritto immediatamente, convinta che stessi per insegnare a suo figlio qualcosa che, secondo lei, non avrebbe dovuto nemmeno conoscere. Ma è tutto molto peggio di come sembra.”

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